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福建省教师招聘教育学知识点:班级

作者: 小汐     发布时间: 2019-07-21 15:05:26    浏览: 291

班级是学生学习、生活和成长的重要场所,是学校教育管理工作的重要载体。一个优秀的班级,有利于教育目标的顺利实现和学生活泼健康地发展,并为学生全面发展和终身发展奠定良好的基础。福建省教师招聘考试网汇总班级相关内容,帮助大家更好地掌握这一重要的教育学知识点

福建省教师招聘教育学知识点:班级

一、班级的概念

班级是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的,有固定人数的基本教育单位。班级是学校行政体系中基层的正式组织,是开展教学活动的基本单位。文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯先提出“班级”一词。

二、班级的特点

(一)学习性

班级为学生的角色学习提供了多方面的条件;?

(二)依赖性

班级管理在一定程度上要依赖成人;?

(三)教育性

班级在学生成长中发挥重要作用;?

(四)社会性

班级具有一系列规范化的规章制度和严格的组织纪律。

三、班级的功能

班级的功能是由其结构和特点决定的。班级是一种社会组织,也是由不同个体组成的群体,这就决定了班级组织既具有社会化功能,又具有个体化功能。

(一)班级的社会化功能

1.传递社会价值观,指导生活目标;

2.传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能;

3.教导社会生活规范、训练社会行为方式;

4.提供角色学习条件,培养社会角色。

(二)班级的个体化功能

1.促进发展功能

班级组织能够为班级成员提供发展的机会,包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展;

2.满足需求的功能

班级组织既能满足归属的需求、亲和的需求和依存的需求等基本需求,又能创造满足自我实现等高级需求的途径;

3.诊断功能

学生置身于班级组织中时,其人格及能力上存在的缺陷就会显现出来。这些问题,的暴露,为班主任及教师开展有针对性的教育、矫正学生的不良倾向创造了有利条件;

4.矫正功能

在诊断的基础上,学生存在的人格及能力缺陷,可以通过班级组织进行矫正。

以上是根据福建省教师招聘考试考纲要求整理的班级的概念、特点及其功能,在学习的时候要讲究主次,重点记忆,可以通过思维导图的方法来构建知识框架。


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